如今，多動癥、抑郁癥、孤獨癥等各種情緒障礙和行為問題也“盯”上了一些幼兒，兒童焦慮癥就是其中之一。我們身邊不乏這樣的孩子：他們時常表現出情緒不穩定、煩躁、吵鬧、膽怯，害怕去幼兒園或陌生的環境；有些孩子到了入學年齡，卻表現出對學校的恐懼：萎靡不振、甚至纏著媽媽說不要去學校。這種情形會持續幾周、三四個月或更長的時間。爸爸媽媽看在眼里、急在心里，卻又束手無策。

　　開學了，一些孩子表現出明顯的心理焦慮。據世界衛生組織估計，2020年以前全球兒童精神障礙會增長50%，成為最主要的五個致病、致死和致殘原因之一。而在我國，目前兒童青少年的心理衛生狀況也非常嚴重。北京大學精神衛生研究所研究員王玉鳳透露，中國17歲以下的兒童青少年中，至少有3000萬人有焦慮癥等各種情緒障礙和行為問題；中國疾病預防控制中心精神衛生中心辦公室主任劉津博士則認為：“3000萬是最保守的估計，實際人數可能擴大到5000萬。”而令人憂慮的是，遭遇心理困擾的孩子的年齡，已經向下延伸到了學齡前。為此，記者采訪了中國兒童心理衛生專業委員會理事、北京兒童少年心理衛生中心主任鄭毅教授。

　　鄭毅教授表示，孩子有這些表現，可能是患了焦慮癥。他介紹，兒童焦慮癥是一種較常見的情緒障礙。它是兒童時期無明顯原因下發生的發作性緊張、莫名恐懼與不安，常伴有自主神經系統功能的異常。

　　近年來，兒童焦慮癥的患病率有所上升。但由于幼兒語言表達的困難、獨生子女的任性、被迫做自己不喜歡的事等等原因，孩子在很多情況下會發脾氣，或有不愿意去陌生的地方、哭鬧、緊張等一系列表現，父母及家人很少把它與“病態”聯系起來，因而不容易被早期發現。

　　第一時間發現異常

　　父母該如何區分孩子的某些行為是偶爾的情緒不好，還是真的有焦慮癥的傾向呢？

　　鄭毅教授介紹，不同的焦慮癥兒童有不同的癥狀，但幼兒期主要特征表現為：情緒煩躁、好哭泣或吵鬧，難以安撫和照料；和同齡的孩子比明顯地膽小，在很多場合容易害怕、或有大禍臨頭的不祥感覺，急性發作能達到驚恐的程度；不愿離開父母，尤其糾纏母親，在幼兒園惶恐不安，有發作性緊張、恐懼；六七歲的學齡孩子拒絕上學，即使勉強到校也很少與同學老師交往；上課注意力不集中，小動作多，學習成績偏差，也有曠課、逃學現象發生。病情嚴重的孩子會出現食欲不振、植物神經功能紊亂，如呼吸急促、胸悶、心慌、心跳加快、頭暈、出汗、臉紅、口干、四肢發冷、便秘、尿急、尿頻等；晚間入睡困難、睡不踏實、多惡夢或有夢魔等