遇見她是在一次筆會上，她穿了件白底藍花旗袍，婉約如一首宋詞，舉手投足間透著清雅之氣。隨后的兩天，我發現吃自助餐時，很多人盤里堆很多，結果又吃不完，而她從不浪費一米一菜，還似乎很喜歡吃苦瓜。

面對眾多美味佳肴，她為什么獨戀苦滋味？同在一張桌上就餐的我，跟她漸漸熟絡起來，趁著聊興正濃，拋出心底的疑惑。她盈盈一笑，講起一段往事。

她出身于貧寒的農家，為了供她上學，父母節衣縮食�？墒牵�自從到了一所重點高中，她心里有說不出的失落。別的同學吃的穿的樣樣好，只有她衣著陳舊，甚至為了省錢，每頓都買最便宜的菜。

同學們議論的時尚話題，她一句也插不上嘴，那些對她來說太遙遠。她成績平平，很少有人注意到她。她覺得自己像流落到一座孤島上，四周是漫無邊際的寂寞，漸漸消磨去她的信心。

到了高二那年，她以為日子仍會流水般靜靜淌過。有一天，新來的語文老師說，有位同學的作文，寫得實在是好。他大聲誦讀，沒想到是她的文章。第一次得到這樣的夸獎，她低著頭，笑意一點點漾開。

這以后，老師經常在課堂上讀她的作文。他還跟別的班的老師說，我們班有位女生文章寫得飄逸，有靈氣，能寫出那些詞句的學生，很不簡單呢。

老師不知道的是，每到周末，同學們都出去玩了，她獨自到校閱覽室看書。在孤單的日子里，讀書，成了她唯一的快樂。她沉醉在自己的世界里，蓮一般的心事，洇開在紙頁上。

不久，老師發現每到單元測驗，她的成績并不理想。她清瘦的臉龐，漫不經心的眼神，讓老師心里五味雜陳，覺得應該跟她談一談。

她來到老師宿舍，神情拘謹，雙手緊張得不知該放哪里好。老師笑吟吟地說，我炒了幾個菜，咱們一起吃頓飯。菜很快端上了桌，豉汁拌苦瓜、苦瓜炒雞蛋……

老師熱情地招呼她，吃菜吃菜。她伸出筷子，夾起菜，聞起來香香的，吃起來微苦。老師說你吃得慣嗎?她說，這在鄉下是家常菜，可清熱解暑。