從出生起，孩子就顯示出了性格上的差異，有的孩子好哭，哭聲高亢;有的孩子哭幾聲就止;有的孩子哭起來(lái)，嚶嚶泣泣，讓人生憐……人的確存在著先天的秉性。

但要知道，在性格的形成中，后天因素也起著重要作用。特別是3歲前，是培養(yǎng)寶寶形成良好性格的關(guān)鍵時(shí)期。此期基礎(chǔ)打得好，孩子長(zhǎng)大后就會(huì)成為一個(gè)豁達(dá)、開(kāi)朗、樂(lè)觀、隨和的人，這對(duì)他今后的學(xué)習(xí)、生活、工作都會(huì)有極大的幫助。

“做一個(gè)好脾氣的小寶寶。”平時(shí)要常對(duì)孩子說(shuō)這句話，當(dāng)孩子使性子時(shí)，當(dāng)孩子哭泣時(shí)，當(dāng)孩子做什么事沒(méi)成功而發(fā)急時(shí)，你一定要提醒他，好脾氣的小寶寶應(yīng)該怎樣做。

其實(shí)，大人在做事不成功時(shí)也會(huì)發(fā)急的，但是，急對(duì)解決問(wèn)題并無(wú)任何幫助。正確的方法是動(dòng)腦筋，找到解決問(wèn)題的辦法。對(duì)孩子，我們可以提示他正確的方法，并且可以示范或暗助，讓孩子知道，急躁是沒(méi)用的，想辦法才能做成功。

孩子也會(huì)有不順心的時(shí)候，如果孩子哭鬧，我們應(yīng)該找找孩子哭的原因，因?yàn)楹⒆邮遣粫?huì)無(wú)緣無(wú)故地鬧的。找到原因后，對(duì)孩子提出的合理的要求要給予滿足，對(duì)孩子的不合理的要求要跟他講明為什么不行。父母在講清不行后，就一定要態(tài)度堅(jiān)決，使孩子知道，鬧是沒(méi)用的。

當(dāng)然，態(tài)度堅(jiān)決不是說(shuō)態(tài)度生硬。有些家長(zhǎng)，對(duì)孩子的態(tài)度是隨自己的情緒而時(shí)常變化的，今天心情好，孩子的任何要求都答應(yīng);明天心情不好，孩子并沒(méi)有怎么著，就對(duì)孩子一通呵斥。這樣做的結(jié)果，會(huì)使孩子性格乖戾。

寶寶在兩歲之后，自我意識(shí)會(huì)有很大的發(fā)展，他有了自己的看法，有了自己的主張。如果父母對(duì)孩子的主張強(qiáng)行壓制，孩子就可能要“堅(jiān)持己見(jiàn)”，父母往往會(huì)認(rèn)為孩子變犟了，不聽(tīng)話了。

其實(shí)孩子犟不犟，與父母的態(tài)度關(guān)系很大，父母如果總是要擺出絕對(duì)權(quán)威，不尊重孩子，不給孩子“自主權(quán)”，孩子就會(huì)心生不服。因此，要學(xué)會(huì)尊重孩子，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，加以肯定或誘導(dǎo)，這對(duì)孩子性格的發(fā)展有很大的影響。