生活當(dāng)中有很多的人們并不知道，對(duì)于我們的心理來說，有很多的人們并不是也會(huì)給我們帶來非常心理方面的健康的因素的，那么我們應(yīng)該如何判斷兒童心理健康，是不是也會(huì)給我們的寶寶帶來非常大的傷害的，就讓我們一起來了解一下，我們應(yīng)該如何判斷兒童心理健康的因素。

良好的生活習(xí)慣

包括飲食、睡眠、運(yùn)動(dòng)、言行等方面。有的幼兒喜歡在入睡時(shí)由母親撫摸，有的偏愛吃某類零食等，這也屬于成長過程的正常現(xiàn)象，并非心理疾病。

良好的個(gè)性

具有一定的自尊心、自信心和自控能力，無怪癖、無惡俗舉止，在日常生活中基本能保持平和、樂觀、謙讓、樂于助人等正常人格。

正常的智力

孩子的智力水平是有差異的，只要基本符合該年齡階段的智力發(fā)展水平，便屬正常，這可從語言、想象力和思維能力等諸多方面來測(cè)定。

正常的心理素質(zhì)

無過分畏懼、驚恐、焦慮表現(xiàn)，喜怒哀樂表諸于色，活潑大方尊重他人，具有一定的適應(yīng)能力。反之，常常表現(xiàn)出過度恐懼、多動(dòng)癥、強(qiáng)迫癥、孤獨(dú)癥、憂郁癥以及偏執(zhí)傾向等，說明孩子的心理素質(zhì)并非良好。

較強(qiáng)的好奇心和記憶力

尤其是對(duì)于自己感興趣的東西，更會(huì)顯得好奇興奮、念念不忘。如果一個(gè)孩子對(duì)任何新鮮事物都顯得漠然冷淡，那么孩子的心理便有問題。

善于與人交往

在交往的過程中能與人平等、友好、和諧地相處，無猜忌、無嚴(yán)重的嫉妒心理，無明顯的凌弱欺小行為等。

在平時(shí)的時(shí)候，我們一定要按照正確的方式來判斷我們寶寶心理健康，給我們的身體帶來非常好的效果才是最重要的，否則的話也會(huì)傷害到我們的體質(zhì)，危害著我們的生命的，及時(shí)的按照上面所說的這樣的現(xiàn)象，給我們的身體帶來非常好的保護(hù)才是最重要的。