很多父母，尤其是受教育程度高的媽媽，希望與孩子一直保持親密，將這種欲望凌駕于孩子獨(dú)立探索的需要之上，以親子依戀為由將孩子緊緊拴在自己身邊，可能導(dǎo)致孩子長(zhǎng)大后心智不成熟。

父母與孩子的感情依戀是人類發(fā)展的最強(qiáng)大動(dòng)力。依戀開(kāi)始于嬰兒期，持續(xù)到成年期。人類進(jìn)化了數(shù)百萬(wàn)年，依戀是自然而然地發(fā)生的——媽媽換尿布時(shí)把手放在寶寶的肚皮上，在喂奶時(shí)充滿愛(ài)意的凝望，做出微笑或者驚奇的表情，這一切都會(huì)刻入孩子的神經(jīng)系統(tǒng)，成為孩子安全感的基礎(chǔ)。

美國(guó)育兒專家哈拉•馬拉諾介紹，媽媽對(duì)孩子的依戀是快速建立的，內(nèi)部是激素在發(fā)揮作用，外部是擁抱、哺乳和眼神接觸。孩子對(duì)媽媽的依戀則是逐步建立的，持續(xù)到一周歲左右。孩子通過(guò)父母照顧時(shí)的身體接觸，逐漸將媽媽和爸爸的形象內(nèi)化。孩子心中的父母“照顧者”的形象是一種巧妙的心理機(jī)制，其產(chǎn)生的力量比真實(shí)的父母還大，因?yàn)樾蜗蟪Ｔ谛闹校�日后面�?duì)逆境，縱然父母不在身邊，心里仍然得到支持的力量。

但是很多父母，尤其是受教育程度高的媽媽，希望與孩子一直保持親密，將這種欲望凌駕于孩子獨(dú)立探索的需要之上，以親子依戀為由將孩子緊緊拴在自己身邊：整天抱著寶寶，和寶寶同睡一張床，甚至哺乳到6歲或者更大。如果做不到的話，似乎就沒(méi)有給寶寶足夠的愛(ài)。

馬拉諾認(rèn)為，過(guò)度強(qiáng)調(diào)親子依戀造成很多孩子不懂得獨(dú)立，長(zhǎng)大后仍然心智不成熟。這些媽媽誤解了依戀的功能——依戀存在的目的就是為了分離，為孩子能夠獨(dú)立地探索世界而提供足夠強(qiáng)的安全感。實(shí)際上，如果分離沒(méi)有發(fā)生，依戀系統(tǒng)也沒(méi)有被激活。內(nèi)心的父母形象要起作用，分離是必不可少的。

在開(kāi)始的時(shí)候，身體上的親密接觸對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是必要的。隨著孩子的成長(zhǎng)，身體接觸的必要性日漸減退。馬拉諾建議順其自然放開(kāi)孩子，在確保安全的前提下讓他們探索世界。