七歲兒子的痛心事家長(zhǎng)該怎么看
朋友小蒙是個(gè)典型的“無(wú)事不登三寶殿”的人,今天忽然來(lái)了個(gè)電話,絮絮叨叨,講的都是她那上小學(xué)二年級(jí)的七歲兒子磊磊的“痛心”事。“最近每天放學(xué)回家后,不愿意做家庭作業(yè),小小年紀(jì)總叫‘累’,在我和他爸一再督促下才做作業(yè)。即便做作業(yè)也是慢吞吞的,呵欠頻頻,可是,只要不寫作業(yè)不讀書,便又生龍活虎了。”小蒙一口氣數(shù)落兒子的不是。
“說(shuō)不定孩子的身體真有什么毛病,你得排除后再下結(jié)論。”我是醫(yī)生,我認(rèn)為七歲的孩子天真爛漫,很多時(shí)候并沒(méi)有大人們想象的那樣“復(fù)雜”,最重要的是孩子天性好動(dòng),要裝累可沒(méi)那么容易。“身體沒(méi)啥毛病,請(qǐng)兒科醫(yī)生檢查過(guò)了。再說(shuō),只要不做作業(yè)、不要求他學(xué)習(xí),打球、玩滑板,樣樣是好手呢。”小蒙嘆了口氣說(shuō),“我看他是得了厭學(xué)癥,我今天就是要向你討教對(duì)策的。俗話說(shuō),‘三歲看大,七歲看老’,我這孩子再不及時(shí)矯正,恐怕就來(lái)不及了。”
“話雖如此,也不能說(shuō)‘來(lái)不及’這樣的泄氣話。”我一邊安慰小蒙,一邊詳細(xì)地了解磊磊的情況。磊磊這事使我想起大約一年前外甥女妞妞的“厭學(xué)”現(xiàn)象:寫作業(yè)磨磨蹭蹭,拿起書本就犯困,到后來(lái)總是把學(xué)校布置的作業(yè)甚至課本都藏起來(lái),誰(shuí)也找不到,哪怕挨打挨罵也解決不了問(wèn)題。為此妞妞媽沒(méi)少流眼淚,那種焦急不安的情形我至今記憶猶新。當(dāng)然,妞妞的問(wèn)題最后圓滿解決了。
區(qū)分孩子“累”的緣由
在生活中,有些孩子在放學(xué)回家后,常常對(duì)父母說(shuō)“累了”、“不想動(dòng)彈了”。這時(shí)候,父母切不可不問(wèn)原因便通通冠以“逃學(xué)借口”。其實(shí),孩子所說(shuō)的“累”,是在緊張學(xué)習(xí)之后產(chǎn)生的一種疲勞感,這種疲勞,一是屬于生理性的疲勞,二是屬于心理性的疲勞。生理性疲勞,一般是由于生理上超負(fù)荷引起的。比如,孩子參加了比較耗體力的勞動(dòng),或參加了一場(chǎng)足球賽,都會(huì)使平時(shí)缺乏鍛煉的孩子感到疲勞。不過(guò),由于孩子們精力旺盛,常能在短暫的休息后,很快恢復(fù)體力。
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