兒童學會等待有助調適壓力
兒童時期的教育至關重要。美國研究發現，那些年少時期能夠推遲獲得滿足者，長大后不僅學業表現比較好，且較懂得如何與他人相處與調適生活壓力，事業往往也較發達。
美國斯坦福大學心理學家曾進行一項長期跟蹤實驗，結果發現，那些當初能夠推遲獲得滿足者，長大后不僅學業表現比較好，且較懂得如何與他人相處與調適生活壓力，事業往往也較發達。
要訓練孩子的耐性，可從以下幾方面加以注意：
1.不要在孩子有求于你時，馬上就伸出援手。若非緊急事件，可借口有事耽擱，請其稍候片刻，讓其體會等待的感覺。
2.具體告知要等到何時，或大約要花多少時間。如可以跟他說：“等我把碗洗好”、“晚餐弄好就過去”等，或者設定鬧鐘，囑咐鈴響時才有空幫忙。
3.當孩子等待時，給予轉移注意的作業。若孩子在四歲以下，可請其數數、唱兒歌或玩玩具；若年紀更大，鼓勵自己找點事做。
4.斟酌提供獎勵，肯定等待的表現。例如，孩子愿意配合等待，事后給予贊美或糖果、玩具、延長游戲時間等回饋，強化繼續如此的動機。
5.陪伴從事需要耐心的事務。例如培育花草、制作蛋糕或釣魚等，在實際操作中，幫助孩子理解許多事要有成果需花費時間，無法馬上得到。
6.多念故事給孩子聽。可選擇連續性且分章節的童書，每次只念一個段落，讓孩子對于后續的發展有所期待。
7.幫孩子擬定作息表。生活中，盡量規劃好其看電視、吃點心、外出游玩等活動的時段，時間到了才能進行下一個項目，幫助孩子學習等待。
8.灌輸輪流的觀念。例如可帶孩子到公園游樂場和其他人一同玩溜滑梯、蕩秋千、搖搖馬等，讓其知道什么叫“輪流玩”，進而懂得分享。
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