在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的南粵大地上，越來越多的家長將精力花費(fèi)在工作事業(yè)上，無暇親自照顧兒女，聘請保姆照顧兒女生計(jì)的社會(huì)現(xiàn)象日漸成風(fēng)。

今年10歲的李曉靜是某學(xué)校的一名四年級(jí)學(xué)生，她自幼兒園在該校就讀以來，星期一至星期五均住在學(xué)校，周末由保姆接回家中照顧生活。父母不定期回家，但每每回家均是對曉靜嬌寵百倍，或是帶其吃頓大餐或是給足錢物。

據(jù)曉靜班主任陳老師說，這學(xué)期以來，她開始有了變化，上課注意力不夠集中，不愿與人分享自己的喜怒哀樂，甚至水果等食物也不愿與人分享。對于做得不好的，老師稍加批評(píng)便產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理。陳老師認(rèn)為，曉靜自小一人生活，比其他同齡孩子稍顯成熟。在她的生活中，父母與她聚少離多，見面時(shí)又只是一味順從，所以在她的心中除了自己沒有別人。

陳老師透露，現(xiàn)在像曉靜這樣的學(xué)生很多，父母都太忙，以為花高價(jià)錢將孩子送到寄宿學(xué)校，孩子吃得好穿得好學(xué)得好就可以了，殊不知孩子的心理健康更為重要。

請保姆帶孩子的父母已越來越多。如果父母是忙碌的雙職工，工作會(huì)占據(jù)他們大量的時(shí)間，加上沉重的競爭壓力;或者父母是開廠做生意的，工作的忙碌更是不用多說。所以導(dǎo)致一些父母們不得不選擇請保姆代替自己照看孩子。

“被保姆”一代看似幸福，但日后，卻可能成為不幸福的一代。保姆往往只能照管孩子的日常起居和人身安全，其素質(zhì)、習(xí)慣和語言文化都與孩子的生活環(huán)境差異較大，無法對孩子進(jìn)行教育和思想交流，因此孩子就會(huì)出現(xiàn)情感和思想交流的缺失。

今年以來，從“藥家鑫”到“我爸是李剛”，無不讓人震驚和警醒。下一代的成長健康自是家庭、社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。照顧孩子的人必須非常有母性，而且應(yīng)該固定，才能給孩子穩(wěn)定的心理依靠。但是由于孩子不能經(jīng)常和媽媽接觸，家里的保姆又頻繁更換，會(huì)使他們產(chǎn)生了不安全感，造成一定的心理危害。

心理學(xué)家建議，孩子最好由媽媽自己帶，這對孩子的心理成長更有利。一旦請保姆照看的孩子出現(xiàn)了心理問題，孩子和家長都要找心理專家進(jìn)行一段時(shí)間的心理輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)家長怎么從保姆那里接手照顧孩子，家長和孩子之間怎樣進(jìn)行心理互動(dòng)，這樣才能逐步糾正孩子的心理問題。