人格障礙是許多人都有的，雖然有些人格障礙是可以自己控制的，但是也有的人格障礙會對我們的生活產(chǎn)生不良的影響，就需要治療，以下是在治療人格障礙時需要注意的6大注意事項(xiàng)：
1、初步掌握成人所具備的較強(qiáng)的知識面和信息量，掌握有關(guān)的工作技能，并且有承認(rèn)義務(wù)的責(zé)任心和對工作的獻(xiàn)身精神。

2、面向未來，一往無前的態(tài)度，能有所側(cè)重的看待過去，現(xiàn)在與未來。

他們承繼過去，看重現(xiàn)實(shí)，放眼未來。他們能明確地意識到生活是不斷前進(jìn)的，追求的方向應(yīng)該適宜未來的目標(biāo)和任務(wù)，并用未來的希望激勵和引導(dǎo)現(xiàn)實(shí)的生活。
當(dāng)然，并不是這些人格特征每個青少年都完全具備，但可以此為目標(biāo)不斷的自我塑造去努力和升華。來完善、健全適宜自己的健康人格。健康人格在一定程度上是個人選擇的結(jié)果，我們以什么樣的標(biāo)準(zhǔn)判定健康人格，我們在多大程度上能達(dá)到健康人格，取決于個人的選擇。社會，學(xué)校，家庭應(yīng)針對青少年群體和個體的不同特征與實(shí)際情況，引導(dǎo)青少年參照健康人格模式積極主動，獨(dú)立自主地選擇變通確立適合于自己(群體或個體)的人格模式，并通過自我塑造和社會培養(yǎng)相結(jié)合來升華青少年理想健康人格。
3、正確了解認(rèn)識評估自己，并能自我承認(rèn)和接受這種評價。

也就是奉行自我認(rèn)可的原則，不抬高夸大自我——自以為了不起，老子天下第一;也不認(rèn)為自己一無是處，過分貶低自己，而是實(shí)事求是的客觀自我評價和自我定義。他們承認(rèn)自己的能力和才干，同時又承認(rèn)自己的不利條件和限制因素。它是一個人自卑，自信，自負(fù)三者的相互作用與協(xié)調(diào)，在此基礎(chǔ)上，社會，家長能更清楚的了解青少年，青少年更能看清和認(rèn)識自己，以便能更好地朝著確定的方向去實(shí)現(xiàn)自我。
4、具有較強(qiáng)的開放性態(tài)度，能充分接受大量信息。

這種開放不僅是對自身經(jīng)驗(yàn)體會的開放，而且是對新的觀察方法，新的存在方式，新的思想和概念的開放;不僅是對現(xiàn)實(shí)社會的開放，也是對中國傳統(tǒng)社會的開放，而且還是對外國先進(jìn)文化的開放。青少年必須對先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，思想文化等，以積極的態(tài)度加以吸收，并將其整合融化為自我信息，同時，青少年又必須能把這些經(jīng)驗(yàn)體會及各類信息在現(xiàn)實(shí)生活中靈活地加以利用。
5、具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力與應(yīng)變能力。

人是在不斷地適應(yīng)中完善成長的。適應(yīng)現(xiàn)實(shí)就意味著你能跟上時代的節(jié)奏，與時代的各種因素相和諧，就意味著你可以完好的保持自己的角色并努力去實(shí)現(xiàn)自我。同時，社會生活還在一如既往的發(fā)生變化，青少年還必須具有敏銳的應(yīng)變能力，以適應(yīng)新的變化，能與變化的世界保持和諧的節(jié)拍。
6、思路開闊，關(guān)注的空間地域，范圍及點(diǎn)擴(kuò)大，不局限于個人，集團(tuán)，家國，而擴(kuò)大到了整個社會生活，自然世界，把地球當(dāng)作人類共同的家園而加以關(guān)愛。
小編結(jié)語：廣大的讀者朋友們，當(dāng)你們在治療人格障礙時一定要注意以上6點(diǎn)，只有真正注意之后才能很好的治療。