關于回避性人格障礙的定義，見回避性人格障礙容易誤診為精神分裂癥。

回避性人格障礙患者的回避方式之一，就是主動退縮，從不愿上學，到長期拒絕上學;從不愿上班，到炒老板魷魚;從不主動跟同學朋友玩，到最后幾乎沒朋友了。最后，嚴重的，可以長期多年呆在家里，連家門甚至房門都不出了，成為“寂寞的孤獨者”。

回避方式之二，就是通過潛意識產生一些軀體的癥狀(如頭痛、腹痛、頭暈、胸悶、抽搐或抽動等)、或者是形成心理問題、行為問題(如強迫癥、厭食癥、余光恐懼癥、學�？謶职Y、疑病癥、軀體變形障礙等)，這是聰明的潛意識將患者的逃避行為合理化，這多見于要求太嚴或太挑剔的父母的孩子，或病前太懂事的孩子。(注：還有一種父母，看上去對孩子很寬松，自己也認為對孩子很寬松，實質上卻是對小孩要求甚高，期望甚高。這種情況多見于有文化有見識的父母，這種父母對孩子的成長更不利)。臨床上，社交恐懼癥、強迫癥和廣場恐怖癥等患者常合并有回避型人格障礙。所以，對于這種類型的患者，最重要的治療目標是要治療其人格障礙，作為基礎的人格障礙治好了，繼發的強迫癥、社交恐懼癥等通常就好治療很多。

回避方式之三，就是形成毒品依賴、酒依賴、咳藥水依賴等。這種回避方式，西方國家的孩子可能較我們國家的孩子要多一些。

但我們國家孩子的另外一種依賴，近年來，越來越多見，那就是網絡依賴。從我治療的回避性人格障礙患者來看，過半數有網絡依賴(注：我的患者主要來自城市，估計農村患者的網絡成癮率要低一些)。

回避性人格障礙，又稱焦慮型人格障礙，可見，焦慮是回避型人格障礙的重要癥狀(注：如果是隱性的焦慮，通常只有精神科醫師或心理咨詢師才能識別)，而網絡游戲等可能是這類患者最易找到的，也可能是其唯一的能表達焦慮和釋放焦慮的方法。

所以，對于這類網絡成癮的治療，最根本的也是要治療其人格障礙(心理治療為主)、同時要治療其焦慮(藥物治療+心理治療)。有的家長采取高壓性的或強制性的手段，例如，拔網線、搬走電腦，還有的家長甚至砸爛孩子的電腦，往往不成功，有時反而把事情也搞砸了，導致以后的診治更棘手。