高考過后考生易招惹的心理問題有哪些?高考的結(jié)束，不是關(guān)愛考生的結(jié)束。對考生來說，高考的結(jié)束也不是整個(gè)人生的定型。畢竟，高考只是人生的一種經(jīng)歷，而不是人生的全部。高考是一段人生的結(jié)束，同樣是另外一段人生的開始。不一樣的人生，肯定會有不一樣的精彩。

高考的結(jié)果，關(guān)乎考生個(gè)人的前途命運(yùn)，似乎牽動家有考生的家庭的幸福指數(shù)。這時(shí)，不論是考生，還是家長，期待中伴有煎熬，已經(jīng)成為一種心理常態(tài)。

高考過后考生極易產(chǎn)生突發(fā)性的心理沖突和生理紊亂現(xiàn)象，多年的寒窗苦讀，讓很多考生心理上長期處于緊張狀態(tài)。高考結(jié)束了，高度緊張后突然放松，這種巨大的差異難免會產(chǎn)生極端的情緒，要么極端倦怠，要么煩躁、焦慮、情緒低落，要么極端放縱，甚至消極厭世。有的學(xué)生在高考過后，用一種補(bǔ)償?shù)男睦砜駳g，比如上網(wǎng)、看電視……忘記了必要的安全和規(guī)律的生活。這種“考后困擾癥”讓一些考生的生活進(jìn)入了新的“黑暗時(shí)代”，不斷地咀嚼自己失敗和痛苦的情緒體驗(yàn)，由此會產(chǎn)生自卑、麻木、失落、內(nèi)疚等心理。而煩惱的，還不僅僅屬于考生，還有他們的親人。這一切，不僅會危害到他們的身心健康，甚至?xí)�產(chǎn)生慘痛結(jié)果。高考后，會有個(gè)別考生以青春、美麗、健康甚至生命為代價(jià)，祭奠高考。寫到這里似乎有些沉重。我們期待，在“后高考時(shí)期”，我們同樣能帶給考生溫暖與關(guān)愛，對考生進(jìn)行考后心理疏導(dǎo)。

高考過后，考生主要出現(xiàn)四個(gè)方面的心理問題：

自責(zé)傾向。這種學(xué)生往往因?yàn)楦械娇嫉貌焕硐攵�有�?qiáng)烈的懊悔情緒。對考試過程中的失誤，對幾年來學(xué)習(xí)過程的自我否定，都會讓一些考生產(chǎn)生消極情緒或行為，甚至?xí)�有自虐沖動。

悲觀失望。覺得自己考得不滿意，沒有達(dá)到預(yù)期水準(zhǔn)，以為不能上理想學(xué)校，從而有明顯的挫折感，導(dǎo)致情緒低落、沮喪郁悶。

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