對孩子的合理需求也不應無條件滿足，而應適當地延緩，并適度地使其有機會體驗挫折，使孩子能夠承受各種不滿足，而保持心理平衡。

要進行家庭情感教育，使孩子與父母其享歡樂，共擔憂愁，懂得親情之愛和天倫之樂，從崦建立起家庭的義務感、責任感。

引導孩子了解社會的復雜性，千萬不可只關注孩子的學習成績，還應了解孩子對社會的所見所聞和所思所想，這樣就可防微杜漸;應當經常與孩子共同討論正、反兩個方面的社會現象，以了解孩子的內心世界。

幫助孩子對立正確的價值觀，在金錢與道德之間筑起科學的價值觀，要使孩子理解世界上有許多東西是金錢買不到的，因而人必須珍惜自己的人格、道德、友誼、健康和知識本領等精神世界的財富。

注意訓練孩子的道德信用觀，即培養孩子言行一致的道德習慣，要從小事做起，家長了應以身作則。

讓孩子養成獨立思考的習慣，培養孩子判斷是非和選擇正確行為的能力。家長不要代替孩子思考和做決定。尤其在孩子猶豫不決時，應給他思索和分辯是非的機會。