不要被孩子的脾氣所要挾

孩子往往用發(fā)脾氣來要挾父母，以達(dá)到他的目的。如果父母讓步的話，在孩子面前表現(xiàn)得低三下四、畏首畏尾，或者是出于憐憫、同情、嬌慣而屈從，最后以無條件地滿足相妥協(xié)，這實際上是縱容，強化了孩子發(fā)脾氣的不良行為。長此以往，孩子的脾氣就有可能越來越壞，人也會變得越來越粗暴、任性，成為一個要挾父母的行家，因此父母千萬不要被孩子的脾氣所要挾，而應(yīng)采取其他方式消除孩子的脾氣。

轉(zhuǎn)移孩子的注意力

眼看孩子要發(fā)脾氣，父母迅速地把他的注意力轉(zhuǎn)移開去是很有好處的。但父母的這種努力必須及早地進行才會有效。比如說，母親和孩子一起上街買玩具，孩子因母親沒給他買他想要的玩具而發(fā)脾氣。“我們就要過馬路了，現(xiàn)在看看兩頭有無車來�？茨莻�騎車的男孩，看見沒有?看他穿的衣服多好看，待他過去，我們就過街。聽那卡車的噪音，真要震耳欲聾啊!現(xiàn)在我們終于過去了。那么現(xiàn)在我們該往哪邊走呢?” 因為母親的滔滔不絕，孩子不愉快的情緒也就被轉(zhuǎn)移了。

對孩子提出警告

向孩子提出警告可使孩子了解不按要求做的后果，有助于防止孩子發(fā)怒和耍脾氣，還可以防止怒氣和脾氣一發(fā)而不可收拾。但要注意避免難以兌現(xiàn)的警音，這樣警告才能得到孩子的重視。比如說，先說：“假如你不停止吼叫和跺腳，我就不理你”，也難能做得到。那么不如說：“如果你繼續(xù)這樣，你的嗓子會吼啞，腳也會跺疼。”孩子就會重視你的警告，因為他確實能感到嗓子不好受，腳有些疼，孩子有時也會對警告習(xí)以為常，不予重視。還有遇到這種情況，采用幽默性的警告效果會更好一些，如上例警告可以這樣說：“注意!你把地板給弄疼了，剛才你聽到它叫喊沒有?”

要求孩子認(rèn)錯

孩子發(fā)過脾氣之后，堅持要求他認(rèn)錯確實是好辦法。它標(biāo)志著憤怒的終結(jié)，并有助于孩子恢復(fù)正常而不是老繃著臉。認(rèn)錯還有助于家人之間關(guān)系的恢復(fù)。孩子認(rèn)錯時態(tài)度是否誠懇，語調(diào)是否正確都不那么重要。要求孩子認(rèn)錯的主要原因是，它對孩子懂得發(fā)怒之后如何使情況恢復(fù)正常有好處。家里的成年人若能在發(fā)怒和沖動之后認(rèn)錯、道歉，對孩子也有幫助。這就是對孩子的身教。在爭論和爆發(fā)脾氣之后，進行調(diào)和對于有關(guān)各方都很重要。它使孩子懂得在不危及彼此關(guān)系的情況下，如何結(jié)束爭論。

暫時不予理睬

孩子很難在獨自一人的情況下耍脾氣，脾氣的爆發(fā)總是有對象的。所以如果任由孩子去號啕、跺腳，自己轉(zhuǎn)身離開房間，孩子的脾氣就不會持續(xù)太久，如無意外，事情就是如此!如遇孩子正在傷害他自己或是損壞別的東西，是難以置之不理的，若把孩子留在那里，危險較大，必須把他弄到安全的地方。如此幾次之后，孩子自然就會領(lǐng)悟到，靠執(zhí)拗、任性、發(fā)脾氣是不能實現(xiàn)自己不合理的愿望的，因之便可以慢慢地曉之以理，改掉說一不二，為所欲為，執(zhí)拗任性等等不良習(xí)慣。

父母意見要一致

在如何對待孩子耍脾氣的問題上，如果父母意見不統(tǒng)一，什么措施都沒有意義。雙方會相互削弱對方措施的效果。比如，當(dāng)父親在干預(yù)發(fā)火的孩子時，母親切不能說：“不聽爸爸的話”、“不和爸爸好”、“爸爸壞”之類的話;或者當(dāng)母親教育孩子時，父親打斷母親的話而為孩子辯解，說情等。須知，這種做法不僅不能從根本上使孩子受益，而且很容易使孩子不尊重父母中的一方，甚至有損家長應(yīng)有的威信。