如今，電視里總少不了鋪天蓋地的食品廣告。女兒常指著電視說(shuō)：“媽媽，我想要這個(gè)!”再三考慮后，我下決心全家不看電視，給女兒買碟片看。于是，失去廣告的牽引，女兒就不會(huì)刻意去找電視廣告中的那些東西，而是根據(jù)自己的喜好和以往的經(jīng)驗(yàn)去購(gòu)買。有時(shí)，她會(huì)被那些花里胡哨的包裝迷惑住，我告訴她，那些東西添加了色素和防腐劑，吃了容易生病。另外，我還教她看出廠日期和保質(zhì)期。后來(lái)，女兒無(wú)論買什么吃的，都會(huì)先拿給我看看：能不能買?而我的建議女兒也基本上能采納。

用體諒化解攀比

女兒剛上幼兒園時(shí)，班上的小朋友過(guò)生日時(shí)會(huì)請(qǐng)大家吃蛋糕，后來(lái)逐漸發(fā)展到發(fā)碗裝方便面。眼看著生日要到了，女兒迫不及待地問(wèn)我：“媽媽，我過(guò)生日的時(shí)候送什么給班里的小朋友?”“那么，你想送什么?”我反問(wèn)。“媽媽，我們干脆給班里的小朋友每人送一個(gè)書包吧!”我問(wèn)：“你為什么要送大家禮物?”“想讓別人知道我過(guò)生日呀!還有，別的小朋友在生日時(shí)送過(guò)我東西，我也要還給人家呀!”洞悉了女兒的心思后，我陷入了沉思……女兒的攀比其實(shí)也是“逼”出來(lái)的。我對(duì)女兒說(shuō)：“媽媽有好辦法讓大家都能給你過(guò)生日，你想知道嗎?”“什么好辦法?”女兒很好奇。“等你過(guò)生日時(shí)，我們給班里的小朋友每人發(fā)一支鉛筆，然后請(qǐng)他們用這支鉛筆來(lái)畫幅畫算是送給你的生日禮物好嗎?你想想，如果大家都給你畫幅畫，那是多么美好的事情呀!”女兒聽后，臉上綻開燦爛的笑容：“媽媽，你的主意真好，我們班的小朋友都愛畫畫……”經(jīng)過(guò)這次，我就更有信心去化解女兒尚未成型的攀比心理。

學(xué)會(huì)權(quán)衡取舍

孩子的自我克制能力比較差，所以每次帶女兒上街前，我都會(huì)將購(gòu)物標(biāo)準(zhǔn)約定比如，一次只能買三種零食。有一次，我和女兒逛街回家，她說(shuō)累了要打車。其實(shí)，我們離家只有一站路。我想，也許她真累了，就在路邊等車。這時(shí)候，女兒又說(shuō)口渴，要買一杯奶茶。于是，我故意摸摸口袋說(shuō)：“媽媽身上只剩下十元錢了�，F(xiàn)在媽媽把錢交給你，要么打車，要么買奶茶，媽媽都沒意見!”女兒接過(guò)錢，想了想后與我商量：“媽媽，我們先買兩杯奶茶，喝完了再一起走回家，好嗎?”“好!”我覺得讓她學(xué)會(huì)取舍比我給任何建議都要好。后來(lái)，女兒走累了，就坐在超市的投幣搖搖車旁休息。以前，她一看到投幣搖搖車就想坐，而這次她卻說(shuō)自己長(zhǎng)大了，不坐了�？磥�(lái)，取舍真是一門學(xué)問(wèn)!

轉(zhuǎn)移注意力

小女兒愛漂亮，常�？吹绞裁淳拖胭I什么。有一次，給女兒買衣服，可是她卻看中了一雙皮鞋。“你缺衣服不缺鞋，買東西要根據(jù)需求，不能喜歡什么就買什么!”我蹲下來(lái)和她講道理。“可是，我很喜歡這雙鞋呀!”女兒懇求著。“媽媽今天沒有打算給你買鞋，身上的錢也不夠了。如果你實(shí)在喜歡，我們就回家看看你的鞋是否還夠穿。”我想轉(zhuǎn)移她的注意力。“好吧!”于是我們就回家了�；氐郊液螅�女兒就把這件事給忘了。