青春期是親子溝通的困難期，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期孩子心理發(fā)生了很大的變化，兒童期家長(zhǎng)是孩子心目中的英雄，孩子也喜歡和家長(zhǎng)嘮叨，也很聽(tīng)話(huà)，到了青春期孩子的自主意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)周?chē)�事物也逐漸形成自己的獨(dú)立見(jiàn)解，他們開(kāi)始不滿(mǎn)家長(zhǎng)的說(shuō)教，這個(gè)時(shí)期親子關(guān)系讓步于同伴關(guān)系，他們迫切需要得到同伴的認(rèn)同而不是家長(zhǎng)的認(rèn)同。如果家長(zhǎng)不了解這些變化，還像過(guò)去一樣居高臨下地管教孩子，就會(huì)激起孩子的反抗。對(duì)于不少家庭來(lái)說(shuō)，孩子的逆反期與家長(zhǎng)的更年期交織在一起，親子溝通變得更加困難。

要化解親子溝通的障礙，家長(zhǎng)必須了解孩子心理，提高家教水平，改變溝通方式，打開(kāi)親子溝通的通道。

通道1：營(yíng)造民主寬松的氛圍

[案例]小強(qiáng)，高一男生，學(xué)校宿舍太吵，晚上十一點(diǎn)就停電，許多同學(xué)從宿舍搬出去在學(xué)校附近租房子住。他也想租房，回家告訴父親。父親一聽(tīng)就火冒三丈嚴(yán)厲訓(xùn)斥他，小強(qiáng)幾次想張口解釋?zhuān)�父親不讓他插嘴，還說(shuō)：“這件事老子說(shuō)了算，就這么定了，以后不許再提租房。”

[分析]有不少家長(zhǎng)扮演權(quán)威者角色，在家里說(shuō)一不二，搞一言堂，孩子插不上嘴。“強(qiáng)勢(shì)父母”只會(huì)讓孩子與自己的心越走越遠(yuǎn)，自動(dòng)關(guān)閉親子通道。如果小強(qiáng)父親和小強(qiáng)像朋友一樣平等交談，從不同的角度權(quán)衡利弊，最終會(huì)作出令雙方都滿(mǎn)意的選擇。家長(zhǎng)擔(dān)心孩子租房學(xué)壞、老師管不到，就粗暴壓制，讓孩子內(nèi)心不服。家長(zhǎng)要營(yíng)造民主寬松的家庭氛圍，讓孩子暢所欲言，蹲下身子認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲，融洽的親子關(guān)系是良好家教的基石。

通道2：尊重孩子的自主選擇權(quán)

[案例]小浩，初三時(shí)有早戀傾向，中考分?jǐn)?shù)線(xiàn)出來(lái)了，那位女生考上了縣一中，小浩也達(dá)上了縣二中的分?jǐn)?shù)線(xiàn)，縣一中與縣二中都在縣城。小浩父親要斬?cái)嗨麄冎�間的聯(lián)系，把小浩買(mǎi)進(jìn)了鄰縣的縣一中。小浩不愿意去讀，家里親戚朋友輪番上陣做工作，小浩勉強(qiáng)答應(yīng)了。鄰縣的這所縣一中高手如云，像小浩這樣的外招生老師根本不重視，小浩對(duì)父親心生怨恨，明明自己考上了縣二中偏偏讓自己來(lái)這個(gè)鬼地方，以前比自己成績(jī)差的同學(xué)如今在縣二中的班上名列前茅很受老師重視。他無(wú)心讀書(shū)，買(mǎi)了一個(gè)手機(jī)和以前那位女同學(xué)互訴衷腸，在早戀的深淵里越陷越深。父親多次做他的思想工作，他表面敷衍內(nèi)心根本不聽(tīng)。

[分析]青春期的孩子自主意識(shí)增強(qiáng)，家長(zhǎng)要根據(jù)年齡的增大不斷放權(quán)，包辦代替越俎代庖會(huì)激起孩子的不滿(mǎn)。家長(zhǎng)要當(dāng)“顧問(wèn)”當(dāng)“參謀”，從臺(tái)前退到幕后，孩子的事盡量只能提供參考意見(jiàn)，讓孩子去自主選擇。留些缺口給孩子，讓孩子自己去填滿(mǎn)，既能滿(mǎn)足孩子的意識(shí)增強(qiáng)的心理需求，也能鍛煉為人處事的能力。如果家長(zhǎng)不顧孩子的內(nèi)心感受一意孤行，只會(huì)讓事情變得更糟，孩子會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理，不理睬家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的任何“說(shuō)教”都會(huì)失去作用。