囡囡(化名)今年13歲了，是個非常聰明可愛的小女孩，但她愛說大話的毛病讓媽媽張女士非常頭痛。囡囡曾向鄰居吹噓在全市數學競賽中獲得了第一名。后來媽媽和鄰居聊天時談到女兒數學成績讓她很頭疼，才揭穿了小女孩的謊言。她說的大話才被揭穿。去年，囡囡還曾向她新來的班主任說自己的爸爸是外貿局局長。沒過多久，班主任老師登門拜訪張家，希望能幫助把他愛人調到外貿局工作。“其實，她爸爸只是一個高中物理老師，弄得我們雙方都很尷尬。”張女士說，諸如此類事情還有很多，確實不知該如何是好。

[處方]

原因：

家長對孩子缺乏正向關注

每個孩子都希望從父母成人處得到正向關注，當您在家教過程中缺少對孩子的賞識和鼓勵時，孩子就會利用說謊等錯誤行為，變相達到自己吸引父母注意力的目的。關注，并不等于正向關注，部分家長對孩子的需要持漠視態度，或總是向他提出進一步的要求，不得已之下，他只有通過“想象成功”來回避對自己學習成績不好的現實，并附帶獲得別人的認可。

心態：

善良的動機可以理解

為了獲得關于愛的賞識，孩子說大話動機是善良的、可以理解的，但她對這種美好焦慮采取的方式是錯誤的。在6歲以前的孩子中此類現象可能占40%以上的比例。但完全無中生有的情況還是少數。所以應該引起父母的重視。如果孩子持續出現上述現象，請孩子的父母帶孩子接受精神健康專業檢查，以便確認孩子行為的性質。

妙方：

旁敲側擊加強鼓勵

家長應該理性不帶情緒地告訴孩子他的行為有錯，但在他們面前需表現出其實您并沒發現她在外面說了大話，用“視而不見”之樣旁敲側擊。小心，揭穿孩子把戲時，千萬不要懲罰孩子，同時應該對她的其它誠實、踏實等行為給予鼓勵和獎勵。孩子每一次說大話可能都來自于父母對她的懷疑、批評與懲罰。因此，被懲罰的孩子更需要別人的肯定，否則會加劇他的進一步說謊，形成“惡性循環”。