不要讓早教成為孩子心里負擔
奇奇是個2歲半的寶寶。去年的時候,奇奇的媽媽為了讓孩子得到更好的教育給他報了某個親子樂園。剛開始上課的時候,小家伙很新鮮,很好奇,表現為非常喜歡上課。后來,奇奇的媽媽接連給孩子報了好幾門課程。可是,近一段時間,奇奇表現為不愛說話,愛發脾氣,常常一副無精打采的模樣,夜里常常半夜驚醒、做噩夢等。
為此奇奇的媽媽帶著孩子去了醫院,經過各種檢查,并為發現奇奇有任何身體上的問題。
我們建議奇奇的媽媽先暫時停掉孩子的早教課。幾天后小家伙明顯的愛說話了,活潑起來。
望子成龍,望女成鳳,是每個家長的心愿。但是一定要注意方式方法。父母實施早教最好是能在游玩中學,游戲中學,譬如領著孩子參觀公園時,隨時隨地向孩子灌輸知識,通過視覺、聽覺、觸覺讓孩子增長知識,遠比讓孩子一味地背書、寫字要科學得多。而且,不能急于求成。孩子接受新事物,理解新事物需要一個很長的過程,急于求成容易讓孩子承受更大的壓力,從而向拔苗助長一樣得不償失。
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