案例：一天，胡大一教授的“雙心”門診接待了一位疑似心臟病的高級知識分子。他說自己經常胸悶，有時喘不過氣來，經檢查，他的心臟卻無任何器質性病變。原來，他是北京某大學研究生院的院長，兩年前由于科研工作業績突出，被提拔為院長。但他總感到壓力很大，說自己并不喜歡管理工作。又沒有辦法，只有拼命去干。平時喜歡鍛煉，也許是有工作狂的習慣，鍛煉也非常玩命，還買來長肌肉的蛋白粉吃，全然不顧自己已經40多歲的年齡。雙心門診的心理咨詢師為他做了心理分析與治療。

　　分析：心理咨詢師阿明認為，他的身體反應來自他過大的精神壓力，包括工作上的科研風格與管理風格的沖突，以及他工作狂的習慣，做什么都按照最理想的情況來要求自己。他不喜歡管理工作是有原因的。

　　傳統認為管理工作的特點是：一、要為別人承擔責任。二、簡單重復，沒有創造性，這與科研工作的思維及他的偏好恰恰相反�？蒲泄ぷ饔懈�大的創造性空間，一個人有多大的才能，基本上能體現在科研成果或技術產品設計上。而管理工作是通過維護一種既定的規則、制度、體制，不求有功但求無過式的思維。而且管理者即使有自己的點子，也要通過下屬去實現，這對一些習慣了自我創造的研究人員、技術天才來說，等于剝奪了他們展示實力、表現天賦的機會。

　　在這里需要指出的是，管理工作與領導工作還是不同的。浙江大學管理心理學博士何銓介紹說，領導多運用愿景、文化、價值觀來為員工、下屬等創造一種共識，激勵工作斗志，所以，領導更多的貼近于藝術。而管理則是系統化運作的過程，更多地強調科學嚴肅的精神，時刻以標準、制度來規范工作，更講究科學。

　　那么，該怎么處理這兩種事務的沖突呢？

　　心理咨詢師阿明認為，管理工作仍然具有藝術性，因為具體運作過程中方式方法的技巧性、創造性和靈活性需要管理者進行平衡和統一。做科研管理需要既懂業務，又要有管理者的思維模式，不要事事親力親為，要主動提升自己的境界，轉換工作方法與工作重點。學會授權，學會指導，這才是一個組織需要它的管理者做的。當然，要做到授權，需要寬廣的胸懷、對自己的信心，以及一定的安全感，還要下屬能承擔起責任