你有過考試綜合癥嗎？在考試面前你會有什么表現(xiàn)呢？其實(shí)很多人都有考試綜合癥的，那么你知道什么叫做考試綜合癥嗎？它又有哪些具體表現(xiàn)呢？下面，尋醫(yī)問藥小編一一來為你解答。

考試綜合癥的4個(gè)表現(xiàn)

1、認(rèn)為“分?jǐn)?shù)最重要”

作為學(xué)生，把成績放在首位，是理所當(dāng)然的。但部分學(xué)生也許是由于來自多方面的切，對集體關(guān)心不夠，集體活動(dòng)也不積極參與，同學(xué)關(guān)系也處理的不夠恰當(dāng)?shù)�。然而這種“成績唯一”的功利心理，對學(xué)生心理的健康成長是不利的，而且具有這種心理的學(xué)生，心理承受能力極差，往往會導(dǎo)致成績的上下波動(dòng)而有極大的變化，經(jīng)受不住挫折。

2、以自我為中心

班級中部分學(xué)習(xí)成績處于中等水平的學(xué)生，由于他們所處的“角色”是高不成、低不就的位置，受教師關(guān)注偏少，容易形成一種學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，易于滿足于現(xiàn)狀的心理，但他們個(gè)人的基本素質(zhì)又決定他們不會與學(xué)習(xí)“特困戶”、思想品德“落伍者”在一起，他們是以自我為中心的“中間一族”。

3、自暴自棄學(xué)習(xí)

隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的增加，一些學(xué)困生對學(xué)習(xí)更無信心，如得不到關(guān)心、幫助，在徹底拋棄了最后一點(diǎn)自信心后，他們往往就會自暴自棄，放任自流。

4、消極對抗老師

學(xué)習(xí)成績和行為習(xí)慣不理想的學(xué)生，不但難以得到老師友好的重點(diǎn)關(guān)注，而且可能長期處于老師“監(jiān)控”之下，他們往往會不理解教師的用意，排除一切外來教育，對老師有敵視傾向。