初中學生的生理發育特點

初中階段是一個人處在青春發育的前期，它在生理發育方面出現了一些前所未有的變化和特點。

(1)初中學生骨骼與肌肉是發育最快的時期，由于骨骼增長快，所以他們顯得瘦高，但是他們的脊柱、胸廓、骨盆和四肢等都尚未完成骨化過程，可塑性仍很大。初中學生心臟與血液系統也有較快發展，心臟仍然落后于血管的增長，心跳較快，血壓也比成人高，大腦會感到局部充血，因而，容易頭暈，也容易出現疲勞現象。

(2)初中學生在身體迅速增長的同時，性腺機能開始發生作用，性成熟開始。性成熟的表現即出現第一、二性征。

(3)初中學生在神經系統的發育上，特別是在大腦皮層的發展上也發生了巨大的變化。腦神經細胞的分化機能基本上達到了成人的水平，第二信號系統的作用也有了顯著的提高。從神經系統活動的基本過程來看，初中學生的興奮過程比較強，同時，興奮與抑制的相互轉換也較快，抑制過程也有了一定的提高。但是，由于性激素的產生和增加，直接影響著大腦的腦垂體，使得神經活動的興奮和抑制過程不大穩定，對行為的調節控制作用有所降低。

2高中學生的生理發育特點

(1)高中學生生理發育已經基本完成，但又未完全成熟。他們的身高、體重、胸圍等各方面都已經逐漸接近成人，由于性激素對腦垂體活動的抑制作用，使他們的身高、體重和各器官的增長發育速度逐漸緩慢下來。

(2)性機能發育已經成熟。高中學生隨著整個身體的生長和發育日趨成熟，他們的生殖器官也逐漸增長完備，性腺機能已經成熟。這時的男女青年在體態上已經表現出明顯的兩性差異。由于性激素的分泌使他們產生了性的生理沖動，明顯地打破了原來的心理平衡，對性的體驗較為敏感、豐富，他們進一步意識到兩性關系。這是這個年齡階段學生生理變化的突出特點。

(3)高中學生的神經系統已經發育完備，大腦皮質的結構和機能已達到成人水平，興奮和抑制過程基本平衡，第二信號系統起著重要的調節作用，但是神經系統的復雜化和大腦活動的機能仍在日趨完善。