為大齡智力殘疾兒童可以提供哪些訓練和評估?
由于成年智殘者在生理、心理以及其他條件方面與智力殘疾兒童存在較大差異,所以,康復的內容和方法也有很大區別。主要是為其提供生活自理、簡單勞動技能、適應社會生活的訓練以及有償托管、生活護理等服務。生活自理訓練主要目的在于提高管理重度成年智殘者獨立或不完全獨立照顧自己生活的能力,以減輕家長的負擔;簡單勞動技能和適應社會生活訓練主要目的在于使輕度成年智殘者能從事一些簡單的勞動操作,并掌握一些基本的待人接物、語言交流能力,以實現參與社會生活的目的;有償托管和生活護理服務則側重于提供飲食起居等方面的看管和照顧,以解除家人的后顧之憂。因此,各級精防康復領導小組必須在各級政府的統一領導下有序地開展工作,各級精神病防治康復領導小組由政府分管領導任組長,衛生、民政、公安、計劃、財政、勞動和社會保障、殘聯等有關部門組成(視當地情況可擴大到教育、宣傳等部門),綜合協調和組織本地區精神病防治康復工作。有關部門各司其職、齊抓共管、協調動作,社會各界廣泛參與,同時下設精神病防治康復工作辦公室,具體組織開展工作。
組織管理網絡的工作職能是對本地區精神病防治康復工作進行宏觀管理,制訂實施方案,確定相關政策,各部門之間的協調動作,對本地區精神病防治康復工作進行監督與指導。
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