玩具是寶寶成長過程中必不可少的東西。如今，玩具的種類也越來越多，奧特蛋、恐龍玩具、遙控汽車等等，可謂是應有盡有。那么，你家的孩子都在玩什么玩具呢?

孩子對“活”玩具與“死”玩具的不同態度!

玩具還有“活玩具”和“死玩具”之分?的確有，而且早在幾個世紀之前的西方，以及100年前的民國，都已經有這樣明確的對玩具的分類。和大家通常所理解的不同，那些高科技玩具，能發聲、發光，還能跑、能飛，看似是“活玩具”的，其實，是“死玩具”;那些最簡單的玩具，譬如皮球、積木，甚至不能被成為玩具的沙土、石子，看起來最為“死玩具”的，恰恰是“活玩具”。

為什么這么說呢，因為這里的“死”和“活”，指的是孩子玩玩具時的動作和反應。玩那些電動玩具的時候，孩子的動作，是僵化的，孩子的思維，是呆滯的，所以，這些玩具，是“死玩具”。而那些諸如皮球積木的玩具，孩子可以拍它、捏她、擺它、塑它，它就會呈現千變萬化的形態，此時，孩子的動作，是靈活的，思想，是最富于創意的，所以，這些玩具，是“活玩具”。

科技發展、商業發達的今天，玩具可謂五花八門、千奇百怪。但是，如果按照“死玩具”和“活玩具”的分法，把如今的電動玩具，形象玩具，益智玩具，自然玩具等一一歸類。你就會發現，孩子們大多數的玩樂時間，都被“死玩具”掌控了。

孩子小的時候，我總是熱衷于給孩子買電動玩具，色彩鮮艷，音樂動聽，孩子則是拿過什么就玩什么，但是最感興趣的還是各種球類。每次玩球的時候，孩子嘴里總是發出歡快的聲音，會爬的時候就追逐著球快速的爬，興奮的口水流了一地;再大些會自己走的時候，就是一跑一顛的去追逐球......相反對于那些我覺得漂亮的，好玩又益智的玩具總是摸摸看看就放一邊了。從此我就從這些細節中逐漸發現了一些孩子對于玩具的興趣，并且不再胡亂的去買玩具。