孩子幻想時家長怎么做?
直播課堂
孩子幻想時怎么做?
直播故事1
兩歲的露絲玩著“看醫生”游戲時,突然發現沒有體溫計,也沒有聽診器,怎么辦呢?露絲很快就想到代替品:用鉛筆當體溫計,用電話聽筒當聽診器。
錯誤做法:孩子沒做錯,家長反而他。
專家建議:用別的東西來代替,是一種認識、歸納的過程,這個過程對孩子思維的培養非常重要。
直播故事2
有一次,媽媽走進喬治房間,喬治抬起頭時突然大聲尖叫:“你別過來,小心踩到我的宮殿。”事實上,地上什么東西都沒有。
錯誤做法:責罵他。
專家建議:不應該生硬地把孩子拉回現實生活,這樣做的結果只會嚇壞孩子,或者使他更加茫然并遠離現實生活。母親可以和孩子一起想象,讓他明白,你也有一個想象的世界。
孩子幻想時怎么做?
直播故事1
兩歲的露絲玩著“看醫生”游戲時,突然發現沒有體溫計,也沒有聽診器,怎么辦呢?露絲很快就想到代替品:用鉛筆當體溫計,用電話聽筒當聽診器。
錯誤做法:孩子沒做錯,家長反而他。
專家建議:用別的東西來代替,是一種認識、歸納的過程,這個過程對孩子思維的培養非常重要。
直播故事2
有一次,媽媽走進喬治房間,喬治抬起頭時突然大聲尖叫:“你別過來,小心踩到我的宮殿。”事實上,地上什么東西都沒有。
錯誤做法:責罵他。
專家建議:不應該生硬地把孩子拉回現實生活,這樣做的結果只會嚇壞孩子,或者使他更加茫然并遠離現實生活。母親可以和孩子一起想象,讓他明白,你也有一個想象的世界。
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