專家認為：現在的孩子被看護過度

　　“你能跟孩子講有關死亡的事嗎？”幾天前，臺灣著名生命教育專家紀潔芳和她的研究團隊，一齊現身杭州茅以升實驗學校，參加海峽兩岸生命教育論壇。她覺得，當今的孩子被看護得太多了，這跟青少年自我傷害率上升有直接關聯。

　　一份權威調查報告顯示，自殺是當前最重要的青少年心理問題之一，在15至34歲的人群中，自殺列在全部死亡原因的第一位。如此背景下，生命教育越來越受重視。它最早由美國學者杰·唐納·化特士在1968年提出，在全球引起廣泛關注。雖然生命教育是為了控制青少年自殺率而開始，但幾十年下來，它已經擴展到教育*人認識生命本質、理解生命意義、創造生命價值，以及培養生存能力上來。

　　臺灣吳鳳技術學院教授紀潔芳，對生命教育方法非常擅長。紀潔芳認為，現在95%以上的學生都是獨生子女，生活中孩子已經被看護得太多，吃什么、用什么、做什么等等都被家長設計好，孩子聽不得批評，受不了挫折，心理承受能力很低，家長怎么還敢跟孩子聊什么生死。紀潔芳說，談談死亡，可以有效防止青少年自我傷害。

　　在生命教育論壇上，茅以升實驗學校校長袁小英說：在孩子具有人性的情況下，讀寫算能力才有價值。生命教育時時刻刻可以進行，讓孩子懂得科學生活才能尊重生命。紀潔芳很贊賞江干區幾所學校生命教育的做法。看到茅以升實驗學校編寫出版的校本教材《生命的呵護》，她非常認同：“我從哪里來”、“怎么吃水果”、“正確使用電梯”、“臺風來了”、“被狗咬傷怎么辦”等生活中常見的事情里，蘊涵著生命教育最樸實的東西。