對(duì)孩子的懲罰要堅(jiān)守四要四不要原則嗎?很多家長抱怨孩子叛逆不聽話，追問教育方式，大多采用的是暴力手段或者是不理不睬的冷處理，這樣不但不會(huì)扭轉(zhuǎn)孩子與家長的對(duì)抗局面，還會(huì)讓孩子更叛逆。懲罰是進(jìn)行教育的最困難的方法。它的目就是幫助孩子認(rèn)清自己所犯的錯(cuò)誤并糾正錯(cuò)誤，但是在懲罰孩子時(shí)要注意堅(jiān)守“四要四不要”原則，一起看看：

四要原則：

1、改變對(duì)孩子的態(tài)度。平日對(duì)孩子的熱情態(tài)度改變?yōu)楸容^冷淡的態(tài)度，暫停和孩子的交談，保持沉默，這樣會(huì)給孩子很深的印象。

2、暫時(shí)禁止所喜愛的工作。例如：教師不讓有過錯(cuò)的孩子擔(dān)值日生;家長可以取消“去動(dòng)物園，去游樂院以及走親訪友”等諾言，并向孩子說明原因，讓他了解對(duì)他處罰的公正性。

3、使用討論的方法。建議家長和其他家庭成員討論孩子的過錯(cuò)。采用這種方法不僅要讓孩子消除恐懼感，還要讓孩子知道大人只是出于一片善意，并讓他知道今后不再發(fā)生類似現(xiàn)象。

4、采取“自食其果”的方法。“自食其果”的教育方法，就是讓孩子自己消除行為中產(chǎn)生的壞影響。你亂丟東西，就要自己收拾;灑水，就要自己擦干。這種方法能使孩子以后認(rèn)真對(duì)待自己的行為，否則自己不得不為自己的壞行為付出代價(jià)。

家長在對(duì)孩子進(jìn)行處罰時(shí)還應(yīng)注意四不要原則：

1、不要以勞動(dòng)處罰有過錯(cuò)的孩子。

2、不要經(jīng)常處罰及對(duì)孩子大聲叫喊。經(jīng)常對(duì)孩子叫喊和訓(xùn)斥，能使孩子養(yǎng)成執(zhí)拗脾氣。膽小、安靜的孩子好似“受盡折磨”一樣;易激動(dòng)的孩子則加強(qiáng)他的“反抗性”，不是裝聾作啞，就是大哭大鬧。

3、不要使用物質(zhì)刺激的手段。如果孩子不聽從大人的吩咐，大人反而為他買玩具和好吃的東西，那么，他可能更加任性，并以討價(jià)還價(jià)，得寸進(jìn)尺的手段來滿足自己的愿望。

4、處罰應(yīng)建立在尊重孩子人格的基礎(chǔ)上，嚴(yán)禁體罰。在選擇每一種處罰方法時(shí)，都建立在尊重孩子人格的基礎(chǔ)上，喚起孩子的良知，啟發(fā)他的自覺性。懲事而不懲人雖然懲罰有許多負(fù)面作用，但實(shí)際上在教育子女的過程中是不可避免的。比如當(dāng)孩子缺乏自制力、認(rèn)識(shí)能力時(shí)，要解除其不良行為只有用懲罰。

同時(shí)要使孩子發(fā)展成為一個(gè)完整的個(gè)體，一個(gè)具有七情六欲的正常人，就應(yīng)該體驗(yàn)各種情感。如果不體驗(yàn)被懲罰的悲哀，也就不可能體驗(yàn)到獎(jiǎng)賞的快樂。關(guān)鍵是要罰得得當(dāng)。

懲事不懲人

溫馨提示：以上我們分享了懲罰孩子要堅(jiān)守“四要四不要原則”，在分享中我們明白了懲罰孩子要建立在尊重孩子人格的基礎(chǔ)之上，很多家長認(rèn)為孩子不聽話就應(yīng)該懲罰他，可是家長對(duì)孩子的懲罰缺乏一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。小編希望通過今天的分享，家長能夠明白一般不要懲罰孩子，當(dāng)不得不懲罰孩子時(shí)也要注意時(shí)間、地點(diǎn)、場合以及懲罰過后要關(guān)心孩子的情感。希望今天的話題能幫助到家長們