六歲前做這些事會(huì)毀掉孩子的一生嗎?孩子是父母生命的延續(xù)，是家庭的未來和希望，每個(gè)父母都希望自己的孩子能比別的孩子更出色，于是在現(xiàn)實(shí)生活中年輕的父母?jìng)兙墼谝粔K，聊來聊去都是“拼孩子”。“別讓孩子輸在起跑線上”是每個(gè)家長(zhǎng)的想法。于是，孩子小學(xué)還沒上，家長(zhǎng)就想著給孩子灌輸各種教育，其實(shí)父母望子成龍的心愿我們能夠理解，但是還是要遵循孩子的生長(zhǎng)規(guī)律，今天就聊聊六歲前做這些事會(huì)毀掉孩子的一生的話題，一起看看：

1可以早“拿筆”，不必早寫字

6歲之前的兒童，手指發(fā)育不完全成熟，一些精細(xì)的動(dòng)作還需要慢慢練習(xí)。讓孩子拿著筆，輕松地涂涂畫畫，做一些把虛線圖案描成實(shí)線的游戲，都能很好地鍛煉孩子的精細(xì)動(dòng)作能力，也能培養(yǎng)孩子對(duì)“拿筆”的興趣。而寫字，對(duì)孩子的結(jié)構(gòu)把握能力、空間感受能力、手關(guān)節(jié)技巧都有一定要求，過早接觸的話，很容易養(yǎng)成錯(cuò)誤的執(zhí)筆、書寫習(xí)慣，甚至可能引起孩子手指變形。所以，學(xué)前的孩子會(huì)寫自己的名字就很好了。

2過早接觸小學(xué)知識(shí)，當(dāng)心孩子大腦被“修剪”

當(dāng)人們長(zhǎng)期進(jìn)行一項(xiàng)單一學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)候，大腦中那些活躍的細(xì)胞、神經(jīng)可能會(huì)變得更“茂盛”，而那些不常活動(dòng)的細(xì)胞、神經(jīng)則可能會(huì)被“修剪掉”一部分。這種現(xiàn)象本是一種正常身體機(jī)能，但如果發(fā)生在孩子身上，后果卻是非常可怕的。因?yàn)楹⒆哟竽X中各個(gè)區(qū)域的細(xì)胞、神經(jīng)都處在發(fā)育生長(zhǎng)階段，某一部分過早地遭到“修剪”，會(huì)影響孩子大腦的均衡發(fā)展，對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)極為不利。

3當(dāng)心“三年級(jí)效應(yīng)”

有些孩子在小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候非常優(yōu)秀，但是上了三年級(jí)之后，成績(jī)不斷下滑，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這，就是“三年級(jí)效應(yīng)”。 深究背后原因，往往是過度的“學(xué)前教育”惹的禍。孩子在幼兒園時(shí)期，過多地接觸了小學(xué)知識(shí)，當(dāng)孩子上一、二年級(jí)時(shí)，自己覺得什么都會(huì)，于是就很容易走神，注意力不集中，從而養(yǎng)成了不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。而這些潛在問題，往往在三年級(jí)集中爆發(fā)出來。

4—6歲前，更適合“直觀經(jīng)驗(yàn)”

學(xué)習(xí)的內(nèi)容分為“直接經(jīng)驗(yàn)”和“間接經(jīng)驗(yàn)”。簡(jiǎn)單地說，孩子把手伸進(jìn)冰水里，直接感覺到冰水很涼，他以后就記住這種感覺了，這就是“直接經(jīng)驗(yàn)”;但是，冰水的溫度是零攝氏度這樣的知識(shí)性，孩子是無法直接感受到的，只能靠別人告訴他，這就是“間接經(jīng)驗(yàn)”。

5—6歲前，孩子該學(xué)什么

1身體、心理健康發(fā)展

培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣，多鍛煉身體，保持好個(gè)人衛(wèi)生;能夠良好地跟周圍的人相處，學(xué)會(huì)相互分享、相互幫助;具備一定的生活自理能力;具備基本的安全常識(shí)。

2閱讀、交流、表達(dá)能力

能夠獨(dú)立閱讀一些簡(jiǎn)單的故事繪本，并養(yǎng)成固定、自覺的閱讀習(xí)慣;能連貫、流暢地把書中、生活中的故事向他人表述。

3融入集體，基本禮節(jié)

在同齡人的集體活動(dòng)中，能夠積極參與，跟其他小朋友很好地配合，不膽怯退縮;懂得尊敬朋友、長(zhǎng)輩，有禮貌。

4好奇心、探知欲

對(duì)身邊的自然現(xiàn)象感興趣，有主動(dòng)詢問的習(xí)慣;有自己動(dòng)手一探究竟的欲望。

5對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣

開始接觸一種或者集中藝術(shù)活動(dòng)，了解基本知識(shí)和基本技能，比如樂器、舞蹈、歌唱、體育運(yùn)動(dòng)。

溫馨提示：以上就是我們今天分享的關(guān)于“六歲前做這些事會(huì)毀掉孩子的一生”的話題，通過分享我們知道了六歲前的孩子應(yīng)該以玩為主，不要強(qiáng)迫學(xué)生去做一些與自己年齡無關(guān)的事情，家長(zhǎng)更不應(yīng)該做一些違背孩子生長(zhǎng)規(guī)律的事情。小編知道 父母為孩子著想的苦心，大家都理解，但是，如果違背了孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，做的越多害孩子越深!