很多父母在孩子哭鬧時(shí)，常常會(huì)感到心痛或心煩，或擔(dān)心孩子長大后成為一個(gè)脆弱的人，因此他們會(huì)想方設(shè)法控制孩子哭鬧的行為。但專家表示，壓制孩子哭的情緒，會(huì)導(dǎo)致孩子的情緒不能流動(dòng)，對(duì)孩子情商的培養(yǎng)百害無一利。以下幾種情形，您是否也很熟悉呢?

責(zé)怪法

“你怎么那么不小心?”

小雯不小心摔了一跤，爬起來后哇哇大哭，一旁的媽媽看在眼里，疼在心里，著急地對(duì)女兒說：“讓媽媽看看你摔著沒有?你走路怎么那么不小心!”媽媽著急的心理不經(jīng)意間變成了對(duì)孩子走路不小心的責(zé)怪，這么幾次后媽媽發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在小雯摔跤后，爬起來的第一件事不是尋求安慰，而是用惶恐的眼神看著媽媽，生怕媽媽責(zé)怪她。

專家分析：為什么小雯摔跤后在疼痛的同時(shí)還感到惶恐?教育機(jī)構(gòu)老師何明謙說，這是因?yàn)楹⒆釉谒�跤后，沒有得到家長情緒的認(rèn)同和安慰，不僅如此，家長還責(zé)怪孩子，因此孩子不敢再在家長身上尋找依靠和支持。

評(píng)判法

“這點(diǎn)小事也哭，你怎么那么懦弱?

浩浩不小心被凳子腿絆倒了，一下子浩浩的眼淚便奪眶而出。爸爸看著這個(gè)不堅(jiān)強(qiáng)的孩子，忍不住說：“這一點(diǎn)小事也哭，你怎么那么懦弱?將來怎么當(dāng)男子漢?”

專家分析：任何時(shí)候，家長都不應(yīng)該對(duì)孩子說這樣的話。何明謙說，因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)接下“懦弱”這個(gè)認(rèn)同，“懦弱”這個(gè)詞就會(huì)進(jìn)入孩子的潛意識(shí)，成為一種無形的力量，降低孩子的自我價(jià)值感。自我價(jià)值感低了，那么孩子將來在處理事情時(shí)，就會(huì)沒有信心或感到無力。