“七分感情不如三分怕請”這是我們經常聽到的一句話，而且有很多人在推崇這句話，總感覺嚴師才能出高徒，因此有些家長把持不住程度，要求過于苛刻，更有甚者懲罰責罵。后來發現不但沒有起到預期的效果，反而越罵孩子越不聽話，最后干脆說，我就這樣了，愛咋地咋地吧。

常常罵、大聲罵、越罵越聽不見

人的大腦有個特性，對習慣性的東西常常視而不見，聽而不聞。例如住在鐵路旁邊的人，一開始時，會被火車聲吵得睡不著覺，不久就習慣了，睡得一樣香甜，但是偶爾到鄉村度假時，反而會因為太安靜而睡不著

這是因為，我們大腦的資源有限，它無法不停地注意所有進到大腦里的訊息，所以它會依過去的經驗，設立優先處理的順序：比如說，動的比靜的順序高，快的比慢的順序高，新奇的比熟悉的順序高，而且出于自我保護機制，大腦會特別去注意那些可能會危害你的訊息。

因此，當父母第一次大聲責罵時，孩子“如你所愿”能被嚇哭，但是次數多后，他就習慣了，每次被罵的時候注意力都是游離的，他根本沒有在聽，所謂“入鮑魚之肆，久聞而不知其臭”。因此管教孩子要言出必行，說到做到，威脅的次數多了，也就沒有效了。

吸引孩子注意，用吼的危害連連

人都有好奇心，越是聽不清楚的，越會注意去聽，例如偷聽別人講話時，別人的聲音那么小，我們卻能一字不漏地聽進去，這是因為大腦把它所有的資源都調派去做聽的工作了。

因此，要孩子注意聽你說話，不必大聲吼，只要引起他的動機，你越不要他聽見，他越會注意聽。其實最好的溝通方式是身教，因為太小的孩子還不能說理，當大人做給他看時，他便自然會學進去。

責罵的壞處是，他一緊張，大腦會自動轉入逃生機制，交感神經替代了原來的副交感神經，使他的瞳孔會放大、心跳加快、手心出冷汗、膀胱失禁，這時，他所有注意力都放在如何逃過一劫，父母就白費唇舌了。

大聲責罵孩子還有一個后遺癥：模仿是孩子的天性，你大聲吼他，他將來在外面也大聲吼別人，這會使他沒有人緣，交不到好朋友，以后人生的路會很孤寂，而且你吼他，他以后也會繼續去吼你的孫子。

管教孩子，不用吼的用什么?

管教孩子，關鍵是要找出孩子犯錯的原因，從源頭下手，把原因除去。我們最常惱火的是孩子不聽話，叫他不要他偏要。這時，父母不妨蹲下來，從孩子的角度去看一下他為什么這么著迷，真正理解了他的內心感受，也許你就不會那么生氣了。

同時大人還要記住一點，就是不要引人入罪，若不要孩子吃糖，請把糖拿走，不要放在他面前又不準他吃。

在神經學上，要改變一個行為最好的方法是用你要的行為去取代你不要的行為。

在教育孩子的過程中，給與孩子必要的約束是非常有必要的，表揚不失是一種非常不錯的方法，在表揚的同時輔以適度的懲戒可以起到很好的輔助作用，但是懲戒不是簡簡單單的責罵，更不是不講方式，不講場合的責罵，過分的責罵會大大傷害孩子的自尊，最終導致的結果就是破罐破摔。