“孩子兩歲就喜歡學說英語，會加減法口訣，我的孩子是天才嗎？”日前，廣州媽媽網上一個帖子引起了媽媽網友對“天才兒童”的熱烈討論。“天才是否從小就需要訓練？”“認知能力成熟程度超過同齡的孩子，怎么教育才合適？”媽媽們很疑惑。

　　家長反映：兩歲小孩認得100個漢字

　　“有一次他忘記怎么說100(one hundred)的英語，居然說‘ten ten(十個十)’！也就是說，他連乘法的概念都有了？身邊所有的人都說我這個孩子要好好培養，可我該怎么做呢？”家住海珠區的廣州市民蘇女士的兒子軒軒雖然只有兩歲十個月，但已經在小區里小有名氣，被街坊親切地稱為“小神童”。

　　蘇女士稱，為了不讓孩子輸在起跑線上，軒軒的外婆從孩子幾個月開始就給他看一些有字的圖書，邊看邊講。“目前，兒子不僅認識了100多個漢字，還學會了不少英語單詞，除了簡單的水果、顏色外，連一月到十二月等較難的英文單詞也會用�，F在，外婆在教他數學，訓練他口算簡單的加減法。”

　　“可能是學會了很多東西，他覺得比較自信吧。走在街上，看到認識的漢字或英文單詞，他都會高興地大叫著讀出來。每天晚上睡前，他也總是吵著要外婆再教他認字學習。”蘇女士說，孩子的外婆甚至建議，給孩子報一個識字班或英語班，讓孩子接受老師系統正規的教育培訓。

　　看到孩子越學越感興趣，蘇女士沒有制止外婆教軒軒識文斷字，但心里卻打了個問號。“常在報紙上看到類似的報道，很多上小學的孩子由于超前學習，導致后來在課堂上注意力不集中，成績反而退步。我很擔心軒軒也會這樣，但若是放任他不管，又怕浪費了他天生的一副好腦筋……”對此，蘇女士很矛盾。

　　記者調查：幼兒園如今不少“仲永”

　　“如今幼兒園的孩子，放到仲永時代，恐怕個個都是仲永式的苗子。”走訪中，對于“天才兒童”，各大幼兒園老師紛紛向記者表示如今已“見慣不怪”。

　　白云區天才幼兒園的羅老師向記者介紹：“以前，寶寶班(3周歲以下的孩子)里，個個安安靜靜、懵懵懂懂的�，F在的寶寶班里，寶寶聊起天來真是太熱鬧了！”羅老師說，等到了大班，就更不得了了，全班30多個孩子，大概只有1/3的孩子不認識字，其他的孩子都已經在家長或者校外早教機構的培訓下“被掃盲”了，“拿著報紙一字一句念，有些小朋友已經沒什么問題了。”