蘇珊拉有兩個(gè)孩子，在談到如何給兒童講性的時(shí)候，她講了一段發(fā)生在自己身上的故事：

　　我四歲的兒子麥克問(wèn)我：“孩子是怎樣有的？”我硬著頭皮告訴他人們常說(shuō)的話：“小孩是在他們母親肚子里長(zhǎng)成的。”麥克又問(wèn)：“那他們?cè)趺吹侥莾旱哪兀?rdquo;

　　這真叫我難堪，該如何解釋呢？我只好說(shuō)：“一個(gè)男人和一個(gè)女人愛(ài)得很深，父親將一粒微小的種子種在母親的腹中，這粒種子長(zhǎng)大后便成了一個(gè)嬰兒。”麥克懂了。我還曾為自己的回答慶幸呢！

　　幾星期后，我看見(jiàn)麥克和他兩歲的妹妹在后院玩，麥克拿一顆草籽在妹妹肚臍上戳。我高聲叫道：“你們?cè)诟蓡幔?rdquo;麥克迷惑不解地望著我說(shuō)：“我要妹妹有個(gè)孩子，這些是我找到的最小的種子。”我無(wú)可奈何地嘆了口氣，看來(lái)事情并不像我想象的那樣……

　　和蘇珊拉一樣，許多父母都感到對(duì)孩子進(jìn)行性知識(shí)教育簡(jiǎn)直無(wú)從下手。真的是這樣嗎？讓我們一起來(lái)看看，該怎樣與不同年齡段的孩子談性。

　　目前，美國(guó)性教育研究會(huì)對(duì)嬰幼兒到成年前的性啟蒙教育又提出了新的方法：即讓父母與孩子站在同一層面上，從而使孩子在意識(shí)互動(dòng)的信息交流中接受教育。具體如下：

　　步驟1：獲取孩子的“性信息”

　　在當(dāng)今社會(huì)，做一位被小孩認(rèn)為是善于回答問(wèn)題的父母是非常重要的。因?yàn)椋�只有面�?duì)這樣的父母，小孩才愿意與之交流，愿意接受正確的答案。特別是在讓小孩子很困惑的“性”的問(wèn)題上，通過(guò)溝通，父母才可以真正地了解孩子的情況。