孩子在年幼的時候，總是對周邊的世界充滿著好奇與疑問。父母們不要認為孩子什么都不懂就不給孩子提的問題一個合理的解答，相反應(yīng)該給孩子合理的解答與教育。今天，尋醫(yī)問藥網(wǎng)站的小編在這里想要向大家推薦的是向孩子進行生命教育的書籍，父母們記得跟著小編一起來了解一下喲！

《當鴨子遇見死神》

一只鴨子發(fā)現(xiàn)死神跟著它。“你是來帶我走的嗎?”“當然不是啦。”死神微笑地告訴鴨子，從它出生開始，他就一直在它身邊——“以防萬一”。像兩個漸漸熟悉起來的人一樣，鴨子和死神一起出去玩耍，池塘邊、大樹上，他們會坐下來隨意地聊起死亡。終于有一天，“輕柔的雪花飄落下來”，鴨子停止了呼吸，“死神撫平了鴨子被風(fēng)吹亂的羽毛”，抱起它放入河水中，“他站在河邊，凝視著鴨子的身影。當它從視線中消失時，死神也不禁難過起來。”

整個故事深入淺出，用詩一般簡潔優(yōu)雅的語言講述了死亡和生命相輔相成這個道理。“生命和死亡是一對密友，沒有生命就沒有死亡，而缺少了死亡，生命也就失去了意義。”

這本書我非常喜歡，曾詳細寫過書評和我們自制的書簽：

《很小和很老》

倘若有一天時光倒流，爸爸媽媽、爺爺奶奶都和寶寶一樣大會發(fā)生什么呢?他們會和寶寶一樣在墻上亂涂亂畫嗎?他們會和寶寶一樣不想吃飯嗎?他們會和寶寶一樣害怕黑夜嗎?

這本頗具奇幻色彩的書，講述的卻是孩子對不同年齡差別的思考。在和Mia一起讀這本書的過程中，我不禁回想起我小的時候也曾提出過同樣的問題，對于爸爸媽媽的童年也曾產(chǎn)生過好奇。我想，如果我們都能對家庭成員的不同年齡有所關(guān)注的話，會發(fā)現(xiàn)朝夕相處的一家人，各自的生活其實是大不相同的。

那么Mia是怎么理解年齡的呢?她說：“老人才戴眼鏡呢。”當她不想讓外公外婆吃她的冰淇淋時還會說：“這是年輕人吃的，老年人不能吃。”

《鳥兒在歌唱》

《青蛙弗洛格的成長故事 第一輯》中的一本。

作者馬克斯·維爾修思，荷蘭人，是一位獲過國際安徒生插畫獎的大師。由于英美兩國有很多優(yōu)秀的繪本作者，非英語國家的繪本通常很難被翻譯出版。馬克斯·維爾修思是其中少數(shù)幾位，事實上他的繪本作品都是先在英國出版的。The Guardian曾有一篇長文介紹他的成長經(jīng)歷，從各個角度分析他的這個系列繪本，寫的相當精彩。里面說到，維爾修斯的圖畫多用純度比較高的對比色，據(jù)本人說色彩靈感來源于他本人十分喜愛的中世紀意大利油畫。在現(xiàn)在兒童繪本細節(jié)化的趨勢下，他是一個反例，動物形象構(gòu)圖簡單。弗洛格的嘴巴只是一條線，但這條線有多種變化，代表了弗洛格的各種情感變化。這套故事的核心只有一個：溝通。無論弗洛格遇到什么樣的事件：有趣的、奇怪的、嚇人的、害怕的、還是讓他迷惑不已的事情，通過真誠、平等地交流、溝通，弗洛格都能和他的朋友們一起向前走一步。

《鳥兒在歌唱》講的是一個美麗的秋天，弗洛格發(fā)現(xiàn)了一只死去的黑鳥，他和伙伴們將黑鳥埋葬在大樹下，并舉行了一個樸素又安靜的儀式。故事的結(jié)局是這樣的：“大家很感動，在回去的路上靜靜地都沒說話。突然弗洛格跑到大家前面興奮地大叫：‘我們來玩官兵捉強盜的游戲!’小豬，你來抓我吧。他們又鬧又笑，一直玩到天黑。‘生命真美好!對吧?’青蛙大聲說。”

這是一個關(guān)于死亡的故事，它更是一個關(guān)于生命的故事。死和生是否只是對立的兩面?和諧的生活藝術(shù)，通過一個略沉重的故事清晰地表達出來。

以上就是小編想要告訴大家的內(nèi)容。如果大家對于這個話題還有任何的疑問，都可以咨詢我們的在線專家，我們的專家將會為您提供專業(yè)的解答。尋醫(yī)問藥網(wǎng)站祝愿您與您的家人身體健康、生活愉快！