其實小寶寶需要父母幫助小朋友去開發，所以要經由不斷的觸摸、經驗，配合其它感官的刺激，不斷連結才會知道。家長如果沒有時間陪伴孩子，在環境上也要盡量以實際的東西啟發他，有些觸覺障礙的小朋友更需要父母的引導。

25種簡易觸覺障礙評估法

所謂觸覺障礙的寶寶，是處理觸覺時調節的不夠好，或許是遲鈍、也或許是太敏感，以下25種情況，如果你家的寶寶有多項符合的話，可能就是觸覺有障礙了，輕微的話，父母可以從游戲或日常生活中引導他，如果嚴重的話可能就要和職能治療師談談了，做個簡易的評估，就能讓您知道你與寶寶間的互動有沒有問題。

1.時常感覺腹痛─嚴重，反復性。

2.易怒─容易哭鬧，不容易安撫。

3.重力不安全感─不愛動，或者不喜歡被以直立或水平方式抱。

4.觸覺防御─不喜歡被觸碰。

5.口腔防御。

6.吸損或喂食困難－狠狠的喝了幾口奶，就拒絕再喝了。

7.反復性腸胃消化障礙。

8.睡眠障礙。

9.不容易安撫或轉移情緒。

10.對聲音、味道、氣味、光線或顏色容易敏感。

12.逃避目光接觸。

13. 缺乏探索性行為。

14.注意力缺失。

15.僵化或固定化的行為。

16.起床后的刷牙、穿衣等晨間活動有困難或掙扎。

17.攻擊性。

18.固執或墨守成規。

19.好動或過度興奮。

20.過度謹慎。

21.不喜歡穿鞋或穿衣。

22.游戲或日常生活會堅持不尋常的互動模式或策略。

23.自我刺激、自我傷害。

24.過度尋求本體覺刺激─偏愛追、趕、跑、跳、碰等活動。

25.過度反應─時常出現逃避、戰斗或是嚇呆的行為。

專家認為，提供孩子安全的探索環境，只要確定游戲的環境及物品是安全的，可培養孩子主動的個性，不過要注意給予的東西不能太小，例如彈珠；也不要是繩子、塑料袋等，以免發生危險。各個階段有適合的游戲及發展，在提供孩子游戲之前，要先知道各個階段的發展狀況，然后再從旁引導。

觸覺認知發展進程

0～6個月

視線隨著物體移動，別人靠近時顯得有興趣，自己會主動拿搖鈴。

7～12個月

伸手拿玩具，可以同時拿兩樣玩具，找眼前被蓋住的玩具。

13～18個月(1歲～1歲半)

知道“不可以”，“Bye Bye”，指認書本的圖片，知道什么可以吃，會疊二塊積木，試疊三～四塊積木，找藏在杯內的玩具，翻抽屜。

18～24個月(1歲半～2歲)

認得鏡中的自己，疊四～五塊積木，認得身體各部分，會用倒出的方式取得裝在瓶內的小顆粒，疊五塊積木。

24～30個月(2歲～2歲半)

懂得使用三種東西的用途，玩伴家家酒，疊九塊積木，會正放形狀板。

30～36個月(2歲半～3歲)

幫忙收拾玩具，記得簡單的童話，疊“品”狀積木，疊十塊積木，畫圖，會倒放形狀板。

36～42個月(3歲～3歲半)

疊兩層有變化的積木圖形，如“品”。

4歲

畫圓圈，依照顏色、形

狀配對。

5歲

認得五個顏色，認得三角形、圓形、四方形，可以照著畫圓形、四方形、十字交叉線條，可完成兩個指令，數到四，會用身體當參考點，分左右邊。

各位爸爸媽媽們，空閑的時候不妨給寶寶做個觸覺障礙測試，這樣對寶寶的早期啟蒙教育起到很大的作用的。